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《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》
实践课教学计划
《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》实践教学的目的是为了全面贯彻党的教育方针,全面提高本课程的教学水平和质量,实现教学的针对性和时效性,使学生更深刻、更全面地掌握的基本原理和方法,培养学生运用马克思主义理论分析问题解决问题的能力,牢固树立马克思主义和中国特色社会主义信念,提高政治理论素养,成为社会主义现代化建设事业的合格建设者和可靠接班人。
根据教育部规定的教学学时总量,我院实践教学学时为18学时,基本形式有讨论、辩论,社会调查,各种专题报告,和院其他部门联合组织知识竞赛、征文竞赛、演讲比赛, 等等。每学期根据实际情况,教研室灵活安排。
 
 
 
 
中国革命与建设理论教研室
2006年9月
 
 
 
2008-2009第一学期实践教学计划
 
按照教学计划,本学期《概论》课程18学时的实践教学,我们安排如下:
一次社会调查,以小组为单位上交调查报告;6学时,(指导教师:齐梅、李国宏、熊韵波、贺庆功、贾先果);
一次参观考察并撰写调查报告;6学时,(指导教师:齐梅、李国宏、熊韵波、贺庆功、贾先果);
一次观看影像资料,并进行课堂讨论;6学时,(指导教师:齐梅、李国宏、熊韵波、贺庆功、贾先果)。
 
 
中国革命与建设理论教研室
2008年9月
 
 
 
2008-2009第二学期实践教学计划
 
按照教学大纲计划,本学期《概论》课程实践教学安排如下:
一次校园社会调查,自由组合,3-5人为一小组,上交调查报告;6学时,(指导教师:齐梅、李国宏、熊韵波、贺庆功、贾先果);
一次纪念中国共产党诞辰九十周年暨辛亥百年演讲比赛;6学时,(指导教师:齐梅、李国宏、熊韵波、贺庆功、贾先果);
聘请专家(校外或校内)进行一次专题报告并要求学生撰写小论文;6学时,(指导教师:齐梅、李国宏、熊韵波、贺庆功、贾先果)。
 
 
中国革命与建设理论教研室
2009年2月
 
 
 
 
 
 
2009-2010第一学期实践教学计划
 
本学期《概论》课程实践教学计划安排如下:
一次校园社会调查,布置题目,让学生自由结合组队,自主分工,上交调查报告;6学时,(指导教师:齐梅、李国宏、熊韵波、贺庆功、贾先果);
一次国情知识大赛;6学时,(指导教师:齐梅、李国宏、熊韵波、贺庆功、贾先果);
一次课堂讨论;6学时,(指导教师:齐梅、李国宏、熊韵波、贺庆功、贾先果)。
 
 
 
中国革命与建设理论教研室
2009年9月
 
 
 
 
2009-2010第二学期实践教学计划
 
本学期《概论》课程实践教学一共18学时,我们初步计划安排如下:
一次校园社会调查,布置题目,让学生自由结合组队,自主分工,上交调查报告;6学时,(指导教师:齐梅、李国宏、熊韵波、贺庆功、贾先果);
一次纪念中国共产党诞辰九十周年暨辛亥百年讨论;6学时,(指导教师:齐梅、李国宏、熊韵波、贺庆功、贾先果);
一次专题报告;6学时,(指导教师:齐梅、李国宏、熊韵波、贺庆功、贾先果)。
 
 
 
 
中国革命与建设理论教研室
2010年3月
 
 
 
2010-2011第一学期实践教学计划
 
按照教学大纲,本学期《概论》课程实践教学计划安排如下:
一次社会调查(利用假期),布置题目,让学生自由结合组队,自主分工,上交调查报告;6学时,(指导教师:齐梅、李国宏、贺庆功、贾先果);
一次毛泽东诗词诵读比赛,每班初选、复选,所有授课班级选手在一起举行决赛,评出优胜者,进行适当奖励;6学时,(指导教师:齐梅、李国宏、贺庆功、贾先果);
一次社会实践考察,和院关工委、学生处等单位联合,带领学生参观徐州淮海战役纪念馆;6学时,(指导教师:齐梅、李国宏、贺庆功、贾先果)。
 
 
 
 
中国革命与建设理论教研室
2010年9月
 
 
 
 
2010-2011第二学期实践教学计划
 
本学期《概论》课程实践教学,我们安排如下:
一次校园社会调查,布置题目,让学生自由结合组队,自主分工,上交调查报告;6学时,(指导教师:齐梅、李国宏、贺庆功、贾先果)
一次纪念中国共产党诞辰九十周年知识竞赛;6学时,(指导教师:齐梅、李国宏、贺庆功、贾先果)
组织学生赴实践教学基地参观考察,并组织学生撰写小论文;6学时,(指导教师:齐梅、李国宏、贺庆功、贾先果)。
 
 
中国革命与建设理论教研室
2011年2月
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